Triple Assessment Helix for Academic Skills Development

Karin Wegenstein; Karin Dobernig

Triple Assessment Helix for Academic Skills Development

Research output: Other contribution › peer-review

Abstract

Dieser Beitrag beschreibt ein didaktisches Konzept zur Förderung der akademischen Kompetenzentwicklung bei Studierenden, das 2019 mit dem Ars Docendi, Staatspreis für exzellente Hochschullehre ausgezeichnet wurde.

Original language	German
Media of output	Atlas der Guten Lehre
Publisher	Atlas der guten Lehre
Publication status	Published - 2019

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https://gutelehre.at/projekt?tx_gutelehre_default%5Baction%5D=show&tx_gutelehre_default%5Bcontroller%5D=Project&tx_gutelehre_default%5Bproject%5D=938&cHash=b1928e42bd4640e8ebcf627fabdcb847

Ars Docendi Staatspreis für exzellente Hochschullehre
Wegenstein, K. (Recipient) & Dobernig, K. (Recipient), 2019
Prize

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TY - GEN

T1 - Triple Assessment Helix for Academic Skills Development

AU - Wegenstein, Karin

AU - Dobernig, Karin

PY - 2019

Y1 - 2019

N2 - Dieser Beitrag beschreibt ein didaktisches Konzept zur Förderung der akademischen Kompetenzentwicklung bei Studierenden, das 2019 mit dem Ars Docendi, Staatspreis für exzellente Hochschullehre ausgezeichnet wurde.

AB - Dieser Beitrag beschreibt ein didaktisches Konzept zur Förderung der akademischen Kompetenzentwicklung bei Studierenden, das 2019 mit dem Ars Docendi, Staatspreis für exzellente Hochschullehre ausgezeichnet wurde.

KW - Academic Skills

KW - Wissenschaftliches Arbeiten

KW - Akademische Kompetenz

KW - Hochschuldidaktik

M3 - Sonstiger Beitrag

PB - Atlas der guten Lehre

ER -

Triple Assessment Helix for Academic Skills Development

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Ars Docendi Staatspreis für exzellente Hochschullehre

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