Mapping inclusive education 1980 to 2019: A bibliometric analysis of thematic clusters and research directions

Publikation: Beitrag in FachzeitschriftKommentar/Debatte

3 Zitate (Scopus)
OriginalspracheEnglisch
Seiten (von - bis)225-247
Seitenumfang23
FachzeitschriftIssues in Educational Research
Jahrgang32
Ausgabenummer1
PublikationsstatusVeröffentlicht - 7 März 2022

Fingerprint

Untersuchen Sie die Forschungsthemen von „Mapping inclusive education 1980 to 2019: A bibliometric analysis of thematic clusters and research directions“. Zusammen bilden sie einen einzigartigen Fingerprint.

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